En mi condición de rectora de la Universitat de Girona, en nombre de las escuelas ESADE, IESE y de la propia Fundación Príncipe de Girona, me es grato exponer a continuación las claves de futuro que se han apuntado en el transcurso del Fórum IMPULSA:
-Cualquier persona, con trabajo, compromiso e ilusión, puede hacer cosas extraordinarias y lograr que el mundo funcione y avance. Sin su esfuerzo, normalmente no reconocido, la máquina económica y social no seguiría funcionando.
-Articular adecuadamente la colaboración y la competencia es el mejor camino para afrontar los retos del porvenir. Las nuevas generaciones están muy acostumbradas a “compartir”, por influencia de las redes sociales y los videojuegos colaborativos. El lanzamiento de proyectos públicos y privados que aúnen estas voluntades y capacidades de colaboración de los jóvenes es condición esencial para nuestro futuro como sociedad.
-La gente –en particular los jóvenes- es el motor del progreso. Hay que creer más en la capacidad de las personas, en la energía y la pasión del individuo, hay que creer más en lo que ya tenemos, en la capacidad de los jóvenes y plantearles retos y darles oportunidades.
-La juventud debe recibir más apoyos, pero también más retos. Sobreprotegerla hipoteca su capacidad de reacción ante las incógnitas del futuro. Ayudarle a entender el futuro global y acelerado con el que se encontrará exige un cambio profundo en el sistema educativo.
-Hay que establecer mecanismos eficientes para conectar las ideas con los recursos y el poder. Tenemos que ser proactivos con las buenas ideas: hay que allanar el camino para facilitar su desarrollo.
-Es fundamental explicar la idea de iniciativa emprendedora en la escuela y en la Universidad. La escuela debe incorporar aquellas ideas que permitan transferir a nuestros jóvenes la conciencia de que la forma más segura de mantener, con buena salud, nuestro estado de bienestar es a través de un crecimiento económico sostenible, animado por los emprendedores.
-La educación debe ser personalizada y orientada al desarrollo del talento de cada uno. El máximo partido del talento se obtiene cuando se conecta lo que motiva con lo que se aprende. Los padres y los profesores deben ser capaces de darse cuenta de esta realidad, formarse para ello y actuar en consecuencia.
-Hay que combinar inteligentemente las capacidades públicas y las privadas. No parece conveniente seguir manteniendo la dicotomía maniquea entre “lo público” y “lo privado”. Debemos comprender claramente cuáles son nuestros activos como sociedad y aplicar lo mejor de nuestra inteligencia colectiva para presentarlos como “retos” a nuestra juventud. Las diversas administraciones públicas deberían colaborar con empresas e instituciones privadas para impulsar decididamente la iniciativa emprendedora en nuestra juventud, de modo que se pueda lograr un avance sustancial en este campo durante los próximos años.
- La iniciativa emprendedora es clave en la creación de nuevo empleo estable y sostenible. La concienciación más decidida por parte de todos en torno a esta prioridad es urgente. En particular, la iniciativa emprendedora, aunque debe estar presente en todas las etapas de la trayectoria profesional de una persona, es especialmente importante en el desarrollo de la gente joven, en el planteamiento de nuevos retos y en la asunción de responsabilidades
-El triángulo mágico de futuro se apoya en el talento, la iniciativa emprendedora y la “creativación” (CREATIvidad & innoVACIÓN). Las mejores ideas son “impulsadas” a valor sólo cuando somos capaces de hacer aflorar el talento emprendedor. Toda la sociedad sin excepción debe comprometer valores y recursos para hacer esto posible… sólo así aseguraremos el futuro de nuestra sociedad.
